姓名：任凯歌 职称：副教授 硕士生导师
工作单位：中国地质大学（武汉）本科生院
专业及研究方向：教育学 高等教育管理、研究生教育、思想政治教育、教学法
电子邮箱：renkaige@cug.edu.cn
教育背景：硕士
代表性成果：
❋论文著作
教材体系向教学体系转化面临的矛盾及其化解——以“基础”课教材中法律基础部分为例，学校党建与思想教育，2020年8月
庆祝建党100周年——习近平总书记关于学习党的历史的重要论述研究深入理解学好党的历史时代价值的四个维度，中国社会科学报，2021年10月
试论研究生学术规范意识及其培养机制[J].中国高教研究.2010.10.
Awareness of Graduate Students’ Academic Norms: its Developmental Stages. Education and Education Management，2011.
研究生学术规范意识的构成及演进形态分析[J].研究生教育研究.2012.5.
On the developmental stages and cultivation of academic awareness for graduate students in China. Education Management, Education Theory and Education Application. Volume 109 . 2012 .
“思想道德修养与法律基础”课一般教学体系的逻辑建构[J].学校党建与思想教育,2012(36):35-36.
学术管理视域中研究生学术不端行为的治理[J].研究生教育研究.2013.10.
自媒体传播语境下大学生思想政治教育研究[J].学校党建与思想教育, 2016(23):72-73+84. |
教材体系向教学体系转化面临的矛盾及其化解——以“基础”课教材中法律基础部分为例[J].学校党建与思想教育,2020(15):38-41.
❋课题项目
主持2020年度人文社科研究项目《大学生志愿者服务脱贫攻坚模式实践与探索》（项目编号2020285007），湖北省教育厅，2020年12月
湖北省高校学生工作研究会专项研究课题
“基于导师职责的研究生学术规范教育长效机制研究”（项目编号:HB1011B04）
中国高等教育学会学生工作研究分会研究课题
“研究生学术失范治理研究——基于学术规范认知的视角” （项目编号:LX20110110）
中国地质大学（武汉）中央高校基本科研业务费专项资金项目
“研究生学术规范意识形成与作用机制研究——以武汉部属高校为例 ”（项目编号CUGW110219）
中国地质大学（武汉）研究生思想政治教育研究专项课题
“硕士研究生学术规范认知及教育策略研究——以中国地质大学（武汉）为例”
湖北省研究生德育研究会重点研究课题
“导师对研究生学术道德规范认识形成的作用调查”（项目编号：2014ZDB12）
中国地质大学（武汉）高等教育管理重点研究课题
“我校硕士学位论文质量监管体系研究”（项目编号：2014GJB07）
中国地质大学（武汉）研究生教育教学改革重点研究课题
“校院两级研究生学术道德教育机制研究”（项目编号：YJG201722）
湖北省科研项目“大学生志愿者服务脱贫攻坚模式实践与探索”（项目编号：2020285007）
湖北省研究生德育研究会重点研究课题“研究生教育管理与服务的网格化建设研究”（项目编号：2018285009）第二参与人
❋获得奖项
1.第六次全国高校思想政治教育优秀论文评选优秀奖
2中国学位与研究生学会德育委员会第七届年会暨首届“全国研究生思想政治教育工作研究”征文一等奖
