姓名：庞岚 职称：研究员 硕士生导师

工作单位：中国地质大学（武汉）质量管理与评价处处长

专业及研究方向：高等教育管理、高等教育基本理论

教育背景：博士

1996年6月从华中科技大学（原华中理工大学）硕士毕业。2010年12月获得该校高等教育学博士学位。2004-2005年赴波兰华沙大学、2015年在加拿大阿尔伯塔大学任访问学者。

代表性成果：

❋著作

出版专著3部、教材2部。

❋论文

先后在《高等工程教育研究》《中国高等教育》《中国地质大学学报(社会科学版)》《江苏高教》《黑龙江高教研究》《中国地质教育》等期刊上发表论文40余篇。

代表性论文：

1、ZhangYu¹，PangLan(2026)¹,Effects of physical exercise on Chinese workers' job satisfaction: the chain-mediating role of social justice perception and happiness[J] (SSCI) ,International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, Vol.32,Issue2,April

2、庞岚等.基于CIPP评价模式的高校课程思政评价指标体系构建研究[J].高教学刊，2025 ,11 (23)

3、Mengdie Hu and Lan Pang,Research on Ideological and Political Construction of Physical Education-Curriculum from the Perspective of Dissipative Structure Theory[A] 2021 4th International Seminar on Education Research and Social Science (Virtual Conference),December 24-26, 2021 | Kuala Lumpur, Malaysia

4、庞岚等.新工科建设背景下的地质类专业跨学科人才培养模式探析[J].高等工程教育研究,2020 (01)

5、庞岚等.创新创业教育与专业教育相融合的探索与实践[J].中国地质教育，2019（3）

6、庞岚.“学术人”视角下大学教师管理制度建设[J].高等理科教育,2012（4）

7、黄菡,庞岚.论高校教师的教学发展[J].黑龙江高教研究，2010（5）

8、庞岚.跨越教育学和社会学学科边界的学术职业研究[J].中国地质大学学报(社会科学版),2009（06）

9、庞岚等.研究性教学的实施策略[J].理工高教研究,2009 (04)

10、庞岚.我国高校实施学分制之应为与难为[J].中国高等教育,2007(23)

11、庞岚.波兰高等教育质量认证体系述评[J].江苏高教,2006 (03)

12、刘杰,庞岚.大学生学习状况调查及其对高校学风建设的启示[J].中国地质大学学报(社会科学版),2004 (03)

13、庞岚.论艺术教育与科学教育的互动[J]高等教育研究,2004(4)

14、庞岚.刍议高校教材配套建设的切入点[J].中国地质大学学报（社科版）,2003年第1期

❋课题项目

主持或作为骨干参与10余个国家级、省部级项目的研究工作。

❋获得奖项

湖北省教学成果特等奖1项、一等奖3项（第五）。