（通讯员：郭梓豫）2023年2月22日星期三上午8点，教育研究院2022级研究生第一期学术沙龙在东区教学综合楼B1413顺利举行。本次学术沙龙邀请蒋洪池老师担任评委嘉宾，2022级研究生刘书言同学主持会议。

本次学术沙龙共有6名同学进行了汇报，大家围绕“双减”政策下中小学教师评价、线上线下融合式教学、高元贵历史踪迹、异地学习经历对学生认知的影响、现行研究生课堂教学、情境学习视角下研究生课堂任务问题展开讨论交流。

现场学术氛围浓厚，大家畅所欲言、踊跃提问，蒋老师也有针对性地进行了点评，主要提出以下几方面需要注意的问题：

1.论文内容要紧扣论文题目，从题目中提炼出关键词，避免出现文不对题的情况。在行文过程中，要从关键词的核心要素出发，逐步展开对调研的描述、现状的分析，以及对策的处理。

2.写作的规范问题亟待注意。多去阅读期刊，学习文章的排版、标注等，提升论文的“颜值”，这是最表面的功夫，给读者留下“专业、工整、美观”的第一印象。

3.研究方法使用可以更加多样。在本次报告中，同学们尝试使用了质的研究方法（访谈、问卷）、文献研究法等，都有不错的研究成果。鼓励在论文中使用更多社会科学，甚至其他学科的研究方法，来拓展和丰富教育领域的研究。

4.提高整合创新的能力。研究生阶段重在“研究”，要对读者能有启发，不是炒剩饭、乱拼凑。

同学们听完老师的点评都受益匪浅。

汇报结束后，蒋洪池老师进行总结点评并与汇报同学合影留念。在总结发言中，蒋老师对同学们提出了三点期许；

1.增加阅读量。广泛地浏览经典著作和核心期刊，关注教育领域的研究风向，肚子里有墨水才能付诸于实践，开展有价值的研究。同时，在阅读过程中要勤于思考、批判，形成自己的视角与理解。

2.注重身体健康。身体是革命的本钱，良好的体魄和精力是开展研究必不可少的前提。

3.多多交流探讨。在今后的学习过程中遇到问题，都可以来询问他或者学院的其他老师，老师们都很喜欢勤奋好学的学生，同时这也是一个相互学习的机会。希望同学们能多多跟自己的导师和共事的同学沟通交流，充分利用学习资源，不负研究生阶段的宝贵韶华。