（通讯员：刘书言）2023年3月23日晚上7点，教育研究院2022级研究生第三期学术沙龙在东区教学综合楼B1413顺利举行。本次学术沙龙邀请余桂红老师担任评委嘉宾，2022级研究生王杨辉同学主持会议。

本次学术沙龙共有8名同学进行了汇报，大家围绕硕士研究生选择导师影响、高等学校学费制度改革、蔡元培“五育并举”教育思想、美国新品格教育、人工智能时代的教师角色、回迁子女学习适应性问题、跨专业考研新生学习适应性不良的问题、集团化办学背景下民办高校监督问题等问题展开讨论交流。

现场学术氛围浓厚，大家畅所欲言、踊跃提问，余老师也有针对性地进行了点评，主要提出以下几方面需要注意的问题：第一，论文题目的选择要符合个人能力，使用研究方法时要注意具体的操作细节，避免出现混淆不同方法的情况；在问题提出前，明确论文行文所基于的理论。第二，论文行文用词要准确，提出的问题和现象要切合实际、有事实和数据做支撑；论文内容要紧扣论文题目，从题目中提炼出关键词，避免出现文不对题的情况。第三，论证问题时可以采用比较研究的方法，并合理选择比较对象，同时，当比较研究的对象是国外理论或现象时，需要有翔实的外文文献做支撑。第四，要明确小论文和学位论文的写作区别，多看学术期刊上发表的文章，学习规范正确的论文写法。第五，概念的界定要严谨，引言的写作要“开门见山”，明确研究内容；问题的提出要有依据，明确不同维度；结论和建议的提出要有科学性和针对性。第六，课程论文课、学位论文、科报会、学术沙龙的选题范围一致会更容易出学术成果，避免研究范围过大而不精的情况。余老师希望同学们能够珍惜学术沙龙的交流机会，提前认真准备学术论文，多跟老师同学沟通，多向其他同学学习，努力提升自己的论文写作水平。

活动最后，余桂红老师与同学们合影留念。